Илья АЗДОЕВ
13.05.2026 г.

В конце апреля в нашем городе случилось непоправимое – из жизни ушла девочка Таня, восьмиклассница второй школы. Официальная информация скупа, а слухи плодятся… Люди пытаются дать объяснение трагедии, найти причину, обвиняя школу, сверстников – всех вокруг.

Мы же поговорили с человеком, чья профессия – разбираться в таких проблемах изнутри.

Мария Николаевна Бурдейная работает педагогом-психологом уже много лет. В её «послужном списке» – различные образовательные организации, занятия с детьми разных возрастов. Кроме того, она сама многодетная мама, поэтому высказывает мнение не только как специалист.

Факторы риска

Наш разговор Мария Николаевна начала со слов соболезнования семье девочки.

- Этот трагический случай затронул многих жителей нашего округа. Люди искренне сочувствовали. Чтобы проститься с девочкой, пришли не только родные и близкие, но и люди, которые лично с ней были не знакомы.

Вместе с болью у каждого из нас возникает желание понять причину, почему подросток с большими планами на будущее уходит из жизни.
- С научной точки зрения, существуют три фактора риска, которые могут повлиять на необдуманное решение свести счёты с жизнью. Первым назову физиологический фактор, а именно незрелость прифронтальной коры мозга, которая отвечает за принятие решений, планирование, самоконтроль и импульсивность действий. Подростки не могут дать оценку последствий своего поведения. Кроме этого, они более восприимчивы к острым ощущениям и рискованным поступкам, ищут новые ощущения.
- Второй фактор – психологический, когда подросток пытается доказать, что он взрослый и независимый, – продолжает Мария Николаевна. – Для подростка важно быть принятым в коллективе. В таком возрасте часто возникают перепады настроения и дистрессовость, при которой ребёнок не может найти самостоятельно выход из трудной ситуации.
Ещё один немаловажный фактор – социальный. Если в семье неблагоприятная обстановка, если ребёнок недополучает родительской любви, внимания, поддержки домашних, повышается вероятность его рискованного поведения.

«Всегда есть предпосылки»

Почему подростку может показаться, что выхода нет? Мария Николаевна объясняет, что именно подростковый период – с 11 до 18 лет – считается самым уязвимым и критичным, и взрослые должны быть предельно внимательными, гибкими в общении.
И снова мы обращаемся к опыту психолога: что важно знать каждому родителю?
- Любая попытка суицида не происходит внезапно. Всегда есть предпосылки, тревожные звоночки. Родители – это люди, которые первыми могут заметить изменения в поведении ребёнка, а именно его угрюмость, неразговорчивость, уход в себя, потеря друзей, резкие высказывания в адрес родителей, протест, отказ от еды, потеря сна, резкие изменения во внешнем виде. Также мы можем наблюдать аутагрессию, когда ребёнок сам себе причиняет физический вред и при этом не чувствует боли. В этой ситуации сразу можно заметить, что он пребывает в тревожно-депрессивном состоянии.
В таком случае близкие люди задают простые вопросы: «Почему ты грустишь? Почему не спишь? Почему не хочешь идти в школу? Почему не ешь?» Иногда подростки говорят: «Да не трогайте меня, не лезьте в душу – я сама (или сам) разберусь», «Закрой за собой дверь», «Ты мне надоела», «Оставьте меня все в покое!»

И всё-таки нет, ребёнок самостоятельно не разберётся. Конечно, после таких фраз родители часто гневаются, отвечают ребёнку тем же, но этого категорически делать нельзя. Взрослым необходимо набраться терпения, мудрости и снисхождения к подростку, иначе ситуация только усугубится.
Вывод: ребёнок в критической ситуации не может оставаться наедине с самим собой. В этом состоянии он нуждается в крепких, тёплых объятиях родителей и задушевном разговоре.

Самая действенная таблетка

Что же делать, если вы всё-таки заметили тревожные изменения в поведении ребёнка? Мария Николаевна называет три шага.

Первый шаг – разговор. Но не допрос и не вторжение с криком: «Да что с тобой?», а спокойное: «Я вижу, что тебе плохо, грустно. Ты хочешь поговорить? Я готова с тобой обсудить любые темы, а именно твои переживания, так как я очень люблю тебя, нуждаюсь в тебе и очень хочу помочь. Я точно знаю, что мы вместе справимся с любыми сложностями. Всегда есть выход».
Даже если ребёнок не сразу пойдёт на контакт, такие попытки можно и нужно повторить несколько раз, и тогда точно сердце ребёнка растает, и он вам откроется. Главное для родителей – не быть равнодушными.

Второй шаг – помощь специалистов. В каждой образовательной организации есть компетентные люди, которые грамотно помогут ребёнку в той или иной ситуации. Сходить к школьному психологу, неврологу, психотерапевту не зазорно, и надо это делать своевременно.

Третий шаг – всегда быть рядом со своим ребёнком.
- Ко мне приходили дети, которые говорили: «Меня мама никогда не обнимала, не целовала». Спрашиваю: «А почему?» Ответ: «Ну, у нас не принято такое». Я впадала в ступор, ведь материнские объятия – это самая действенная таблетка.
А ещё стройте совместные планы: «Давай сегодня вместе сходим в кино, купим твоих любимых вкусняшек», «Давай следующим летом поедем туда-то», «А через месяц у нас будет то-то». Когда у подростка есть за что зацепиться взглядом вперёд, ему легче пережить чёрную полосу. Таким образом, мы вместе с нашими детьми планируем будущее, и у них появляется желание жить, творить, развиваться, учиться.

А что делать категорически запрещается?
- Нельзя переходить на личность ребёнка. Категорически нельзя обзывать и говорить что-то в духе «Ты всё преувеличиваешь». Нельзя его сравнивать с другими, которые якобы лучше: «У твоей подруги одни пятёрки, а тебе не стыдно за свои оценки?» Нельзя обвинять на пустом месте: «Опять ты стояла с курящими!», «Дай понюхать, пила?» Даже если вы подозреваете в чём-то своего ребёнка, не с этого начинайте. Нужно говорить о ситуации, а не о человеке. Спрашивать о хорошем: «Что интересного случилось с тобой сегодня? С кем встретилась? О чём говорили?»
И самое главное – никаких фраз по типу «мне некогда».

Мария Николаевна приводит в пример видеоролик, который многие подростки могли видеть в соцсетях: мальчик пытается поговорить с мамой, но та отмахивается: «Подожди, я с подругой договорю по телефону». Идёт к школьному психологу – слышит: «Рабочий день до пяти, приходи завтра». А потом мальчик выпрыгивает из окна.
Если бы мама прервала разговор с подругой, так как разговор с сыном важнее, если бы психолог задержалась на пять минут и ушла позже с работы, мальчик был бы жив. Пусть еда не приготовлена, пусть в доме не убрано. Сядьте, обнимите, спросите. Нет ничего важнее ребёнка, который обращается к вам со своими проблемами.
- В наше неспокойное время необходимо всем быть добрее друг к другу, ценить человеческую жизнь.

* * *

Мы не узнаем точно, что происходило в душе Тани в последние дни. Никто уже не соберёт эту мозаику до конца. Но одно известно наверняка: любой подросток, оказавшийся на краю, глубоко ошибается, думая, что обратного пути нет.
Какой бы страшной ни казалась ситуация – неудачная оценка, предательство друга, неразделённое чувство, травля сверстниками, – всё это когда-нибудь останется в прошлом. Школа закончится. Обиды забудутся. Люди, которые сегодня ранят, завтра исчезнут из жизни. Любая беда уйдет, но жизнь уже не вернётся.

Вам или вашему ребёнку нужна помощь? Не оставайтесь наедине с бедой.
Общероссийский детский телефон доверия: 8-800-2000-122.
Круглосуточно, анонимно, бесплатно. Позвонить может и сам подросток, и папа или мама, которые не знают, как начать разговор.